Она — классная. И речь пойдет не о новой киноленте «Классная», а всего лишь о молодой учительнице Ангелине МАТЮШ, которая из Минска по распределению приехала в Костюковичский район, сделав при этом самостоятельный осознанный выбор.
Выбор сделан
Девушка, которая жила в тридцати минутах езды от столицы, вдруг сделала осознанный выбор в пользу Костюковичского района, заключив целевой договор, будучи на первом курсе университета имени М.Танка. Сейчас Ангелина Сергеевна Матюш преподает учащимся Муринборской средней школы сразу несколько учебных предметов – биологию, географию и химию. К тому же она педагог-организатор и классный руководитель в пятом классе. Справляется ли молодой специалист с такой нагрузкой, не разочаровалась ли в своем выборе, мы узнали от нашей героини.
– Родом я из города Борисова, – рассказывает девушка. – После школы поступила в педагогический университет имени Максима Танка на факультет естествознания, выбрав специальность «учитель биологии и географии». Биологией увлеклась в школе, к тому же учитель замотивировал на изучение этого предмета. Мне было интересно слушать то, как педагог рассказывала, доступно объясняла все темы. Вот и мне захотелось детям давать такие же глубокие знания по этой дисциплине. Свой выбор остановила на биологии и географии, потому что в школе получила дополнительное образование агента по туризму.
Ангелина очень любит детей, поэтому, обучаясь в университете, ежегодно летом работала в детских оздоровительных лагерях, а на четвертом курсе изъявила желание поработать в одной из минских школ. Вышло так, что первый ее педагогический опыт был получен в работе с детьми с особенностями психофизического развития.
Заключив в деканате договор на пять лет, девушка знала, что будет в течение этого времени обеспечена постоянным местом работы и получит педагогический опыт. Однако она не подозревала, что в городских школах Костюковичей свободной вакансии биолога нет. Отдел по образованию райисполкома направил молодого специалиста в Муринборскую школу. Какие чувства испытала девушка, узнав, что ей предстоит стать сельской учительницей? Разумеется, страх перед неизвестностью. Но любовь к профессии и детям сильнее обстоятельств.
– Меня совсем не испугало, что Костюковичи находятся далеко от Минска, – рассуждает молодая учительница. – Для себя я решила, что нужно сепарироваться от родителей, становиться самостоятельной. Причем о райцентре слышала от однокурсниц, которые были отсюда родом. Интересно то, что одна из костюковчанок распределилась в мой родной город Борисов, а вторая осталась в Минске.
Первое рабочее место
На первом рабочем месте молодого специалиста приняли администрация и педагогический коллектив школы хорошо, можно сказать по-домашнему. Каждый учитель готов объяснить любую мелочь, ответить на интересующие вопросы, которых вначале было много. При любой непонятной ситуации Ангелина Сергеевна может обратиться за педагогической помощью к опытным коллегам, за что им огромное спасибо! Директор не оставляет без внимания, всегда интересуется, как дела у молодого специалиста. Конечно, не обходится без трудностей, но все они решаемы. Главное – не опускать руки и смело обратиться за советом или помощью.
Молодому педагогу предложили жилье в Мурин Боре, потом предоставили комнату в одном из городских общежитий. Однако девушка отказалась от этих вариантов и решила, что будет снимать жилье. Для поисков квартиры подключились дальние родственники, проживающие в Костюковичах, плюс приехали из Борисова мама, дедушка и бабушка. Вариант был найден – однокомнатная квартира в городе.
Добирается Ангелина до своего места работы на школьном автобусе. Обратно же – всё зависит от расписания ее уроков.
– Я люблю работать с большой аудиторией, – делится молодая учительница, – и, когда узнала, что в самом большом классе всего лишь семь учеников, то, скажем прямо, немного разочаровалась.
Ангелине Сергеевне поручили классное руководство в пятом классе, где всего четыре ученика. Так что процесс адаптации проходят и они, и их классная.
Быть молодым учителем хорошо, говорит Ангелина, однако есть и свои минусы.
– Старшеклассники считывают молодого педагога как своего ровесника, подругу или друга, а это не есть хорошо, – убеждена Ангелина Сергеевна. – Нужно держать дистанцию, потому что панибратство плохо заканчивается для учителя.
Слушая молодого педагога, сразу провожу параллель с фильмом «Классная» и интересуюсь, смотрела ли она эту киноленту? Оказывается, что смотрела и, очутившись по сути в подобной ситуации, не раз проводила параллель, сопереживала главной героине и радовалась, когда у нее в конце концов все благополучно закончилось.
Далее говорим о качествах, которыми должен обладать учитель.
– Гибкость ума, терпение, креативность и фантазия, умение планировать, находить общий язык с учениками, – перечисляет молодой специалист. – Иногда надо чем-то пожертвовать, но не терять себя в работе. А самое важное – приходить в школу с хорошим настроением. Ученики все разные, к каждому необходимо найти подход. Для меня, как учителя, классного руководителя, очень важно, чтобы ученики мне доверяли, могли обратиться за советом. Открытость, понимание, дружба, благоприятная обстановка в классе имеют огромное знание для учебного процесса. Пока мои пятиклашки маленькие, к ним проще подобрать ключик. Надеюсь, что буду для них хорошей классной.
Молодым специалистам Ангелина Сергеевна советует терпения, ведь работа с детьми требует много сил, смелости (начинать всегда страшно), не бояться идти вперед, не падать духом, чтобы не случилось, быть добрым по отношению к детям. И главное – любить свою работу!
Фото автора
