В первое воскресенье декабря ежегодно отмечают свой профессиональный праздник служители Фемиды. В преддверии Дня юриста суд Костюковичского района распахнул свои двери для любознательных учащихся 9 и 11 классов средней школы №1 и районной гимназии, предоставив им возможность ближе познакомиться с работой по осуществлению правосудия.
В ходе обзорной экскурсии ведущий специалист суда Алина Лазарева рассказала о судоустройстве и системе судов общей юрисдикции, функциях районного суда, объяснила историю происхождения и значение таких атрибутов судей, как мантия и молоток:
– Если мы обратимся к беспристрастным цифрам статистики, то выяснится, что суд – это вовсе не карательный орган, как некоторые думают. В широком смысле суд – это специальный орган, создаваемый для разрешения споров о праве. Судьи выясняют, был ли нарушен закон. Если нарушение имело место, выносятся судебные постановления о восстановлении прав. Суд – высшая инстанция в разрешении конфликтных ситуаций, именно здесь защищаются права человека.
Как отметила Алина Лазарева, за прошлый год суды всех уровней Республики Беларусь, начиная от районных и заканчивая Верховным Судом, рассмотрели по существу более 500 тысяч дел. Среди них уголовные дела составляют всего 8%. Больше всего рассматривается гражданских дел. К ним относятся семейные и земельные споры, дела о наследстве и защите прав потребителей, споры по кредитам и страхованию.
Ребята убедились, что работа судьи требует полной самоотдачи, поскольку от вынесенного решения будет зависеть судьба человека и его близких. Строгий порядок ведения процесса, его публичность, сложность и уникальность каждого дела обязывают слуг закона изучать и непреложно соблюдать нормы законодательства, постоянно развиваться и повышать свой профессиональный уровень. Но, несмотря на огромную ответственность, ежедневно лежащую на работниках судебной системы, любовь и искренний интерес к выбранному трудовому пути позволяет достигать больших успехов в этой непростой службе. Ведь справедливость восторжествует в любой ситуации.
Фото автора
